Обмен опытом

[koshehka]

http://club.iwoman.ru/index.php?topic=1237.msg53777;topicseen#msg53777

спасибо!

[Сара Керриган]

Тут почитала немного, у меня возник вопрос: а нужны ли развивающие и обучающие мультики, и чему они вообще должны учить?
В моём детстве не было телепузиков [хвала богам!], смешариков и фиксиков, зато были Карлсон, Дядя Фёдор и все все все. Не могу сказать, что без "развивающих" мультиков я стала недоразвитой. Как мне кажется, развивающие мультики делают только хуже.

[Sobol]

Тут почитала немного, у меня возник вопрос: а нужны ли развивающие и обучающие мультики, и чему они вообще должны учить?
В моём детстве не было телепузиков [хвала богам!], смешариков и фиксиков, зато были Карлсон, Дядя Фёдор и все все все. Не могу сказать, что без "развивающих" мультиков я стала недоразвитой. Как мне кажется, развивающие мультики делают только хуже.

а когда наши родители были маленькие, у них и телевизора не было.
Мультики дают минимум 15 минут свободного времени для мамы, просто посидеть, никуда не вскакивать.
А чтоб не включать детю типа сейлормуна, ищем более вредный вариант - тини лов и т.п., чтобы ребенку нравилось.
Никакие мультики не заменят пирамидки, мозайку, лего, рисование и т.п. где нужно учавствовать взрослому и учить-учить-учить ребенка.

Тини лов часто смотрим вместе, сидит на руках и я ей показываю - это квадрат, это кружок, это зеленый, это красный, а это собачка, она говорит ав ав и т.п.
пусть не совсем абстрагируюсь на свои дела, но спокойно сидим 30 минут вместе.

[Сара Керриган]

Как бы грамотно объяснить свою мысль, чтоб ещё никого не обидеть.
Смысл такой, что ребёнок познаёт мир и строит какие-то модели. Сам. Пусть его модели ошибочны в чём-то, но раз они есть, на то есть основания. Потом школа, родители, институт - добавляют ему новые модели, более совершенные, более точные. Они ложатся на первую - самую первую - детскую модель (если она есть).
Развивающие мультики мешают работать ребёнку: они не дают ему возможности строить первые модели, наоборот, дают ему готовую, пусть пока непонятную, но модель. Скажите, зачем напрягать свой мозг, укреплять связи в нём, когда вот она - готовая модель. Снимаются детские "почему" в корне. В итоге, у ребёнка нет своих собственных моделей, он не умеет их строить и даже не умеет задавать вопросы. Простите, получился ребёнок не гибкий, не способный самостоятельно менять своё мировоззрение. Даже своего собственного мировоззрения у него нет.
А чем плох сейлормун, кстати? Ну хотя да, действительно, какая-то пародия на аниме. Тогда можно включать наши мультики. Советские. Помните их? "Падал прошлогодний снег", "А может, а может...", "Умка"... Да список бесконечный! Те же 15-20 минут (а когда дитя постарше будет, то можно включать что подлиннее) отдыха, но не обучающий.
В плане обучения мультики всё-таки могут (и даже должны) учить. Но не предметным моделям: "это квадрат"-"это круг", а скорее социальным понятиям: "это правильно"-"это неправильно". Так сказать, мораль нести. Создавать не модель, а социальную установку. Модель он создаст сам (мама скажет "дай квадратную штуку", он сразу поймёт, что такое квадрат, почему штука квадратная и т.п.), а вот с социальной установкой тяжелее: они неявные и нигде особо не проговариваются.
PS. И кстати, эти обучающие мультики врут откровенно.

[krizia]

Как бы грамотно объяснить свою мысль, чтоб ещё никого не обидеть.

Вы бы нам представились (в другой теме), рассказали бы о себе, о своём педагогическом опыте, мы б вас послушали, чтоб ещё сразу не ржать. Сейлормун в 6 месяцев это сильно))))) И "мама, дай вон ту квадратную штуку"))))) Сами-то вообще поняли, что сказали?

[Kasana]

Мы до года мультики не смотрели. И, честно говоря, не потому что я такая правильная, а потому что моя мультики не воспринимала вообще. Самый первый мультик который привлёк- это наш музыкальный "Волк и семеро козлят" там где все пляшут и поют. http://rusmultik.ru/video/detskie-multfilmy/multfilm-volk-i-semero-kozljat-na-novyi-lad.html
Правда классный мультик. Она могла смотреть его раз по пять подряд! И плясала до упаду!
Я покупала развивающие диски из серии "Я всё могу". Там всё без слов, звучит музыка, дети показывают предметы, муз. инструменты и проч. Эти  фильмы можно покупать по возрастам. http://www.moymult.ru/publ/razvivajushhee_video/ja_vse_mogu/16  Я покупала всегда на опережение, мне казалось что возрастные рекомендации несколько отстают от реального развития ребёнка.
Вообще интересно наблюдать как меняются предпочтения в мультиках...

[Сара Керриган]

Перевирать не надо мои слова, благо записано всё.
Смешного ничего не вижу. Обиделись - так прямо и скажите.
Своему возрасту - свои мультики. В 6 месяцев действительно рановато вообще какие либо мультики показывать. Ребёнок двигаться-то толком ещё не умеет и цвета распознавать,
Кстати, мой сын начал смотреть мультики лет с полутора только.

[krizia]

Смешного ничего не вижу. Обиделись - так прямо и скажите.

Так прямо и говорю:"Я на вас обиделась."

И вас никто не перевирает. Благо, все запротоколировано. Уж коль скоро вы тему читали (как пишете). Речь идёт об очень маленьких малышатах. Если вы просто хотите порассуждать о мультиках для разных возрастов - здесь есть раздел "кинотеатр" - вэлкам, с удовольствием пообщаемся.

"Обидно, чес слово"(с)

[krizia]

По мультикам: даже не пытались смотреть со старшим развивающие. Нам нужны были мульты только "под манную кашу")))) в этом смысле наш Винни Пух - лучше и не придумаешь - маленькие, бегают, пляшут, поют смешными голосами весёлые песенки, эх. Рот открывался только так - на ура.
А малюле до мультиков пока совершенно никакого дела. Может взгляд кинуть - но не более того, Коша, я не понимаю, как вы смотрите, это имхо нереально

[Kasana]

 
Мы тоже стали смотреть из-за кормёжки. Пока она рот разинет на мультик- я в него ложку с кашей запихиваю и ору страшным голосом "Жуй- глотай" иначе таки будет сидеть с полным ртом каши 

[Sobol]

В плане обучения мультики всё-таки могут (и даже должны) учить. Но не предметным моделям: "это квадрат"-"это круг", а скорее социальным понятиям: "это правильно"-"это неправильно".

\\\представляю, как вы сидите и 3х месячному ребенку рассказываете, что прпвильно, а что нет.

Всё начинается с азов, буквы мы тоже с палочек писать начинали.

[krizia]

Мы тоже стали смотреть из-за кормёжки. Пока она рот разинет на мультик- я в него ложку с кашей запихиваю и ору страшным голосом "Жуй- глотай" иначе таки будет сидеть с полным ртом каши 

И что делать? У меня так стал есть(((( Наберет за щеку и ждёт, пока там все прокиснет наверное
Мы едим по часу сейчас

[oKsKS]

Наберет за щеку и ждёт, пока там все прокиснет наверное

умный ребенок!

[koshehka]

По мультикам: даже не пытались смотреть со старшим развивающие. Нам нужны были мульты только "под манную кашу")))) в этом смысле наш Винни Пух - лучше и не придумаешь - маленькие, бегают, пляшут, поют смешными голосами весёлые песенки, эх. Рот открывался только так - на ура.
А малюле до мультиков пока совершенно никакого дела. Может взгляд кинуть - но не более того, Коша, я не понимаю, как вы смотрите, это имхо нереально

прекрасно смотрим, но только те что именно для совсем малышей))) тини лав научили нас говорить "ку-ку"

[LESSA]

По мультикам: даже не пытались смотреть со старшим развивающие. Нам нужны были мульты только "под манную кашу")))) в этом смысле наш Винни Пух - лучше и не придумаешь - маленькие, бегают, пляшут, поют смешными голосами весёлые песенки, эх. Рот открывался только так - на ура.
А малюле до мультиков пока совершенно никакого дела. Может взгляд кинуть - но не более того, Коша, я не понимаю, как вы смотрите, это имхо нереально

мы тоже не смотрим... просто взгляд кидаем.. они фоном идут пока она в комнате играется... иногда привлекает её музыка или смешные голоса..или увидит знакомый образ - собачку  , кошечку и т.д.

А вот музыку с мамой смотрит...  покрайней мере усаживается и 5 мин сидит смотрит))))